הורים יקרים, צהריים טובים
להלן סיכום היום;
תיאטרון- חימום גוף, פנים וקול. כמו כן, העמקה בתנועה בחלל התיאטרון.
מחול- למידה על תנועה ועצירה.
שפה- תרגלנו חלוקה לצלילים במילה בעזרת משחק ודף עבודה.
ש.ב. לבקשתי התלמידים לקחו את תקיית שפה. אנא עברו איתם על דפי התרגול.
ציוד למחר: מחברת חלקה עטופה בעטיפה אדומה.
מחר- יום שישי;
יום הלימודים מסתיים בין 11:50-12:00
המשך יום נפלא!
נועה
הורים יקרים, צהריים טובים
כמה נעים וטוב להעביר את היום יחד עם התלמידים המקסימים.
להלן סיכום היום;
שפה- תרגלנו פוֹנֶמָה של האות ת בציור ובמשחק.
'ש.ב. למי שטרם סיים את החוברת בשפה, יש להשלימה עד ליום ה.
חשבון- יצרנו את הספרות 7-8 מחפצים, הכנו יחד משחק זיכרון והתאמנו בין כמויות למספרים.
המשך יום נעים,
נועה
הורים יקרים, צהריים טובים
בשבוע האחרון ובשבוע הקרוב ניתן דגש על גיבוש הכתה, על ההסתגלות במעבר מהגן לביה"ס ובהכנה ללמידה מעמיקה בשפה, בחשבון ובהנדסה.
להלן סיכום היום;
הניגון שבי- הבענו רגשות ואיחולים לסוף השבוע.
חשבון- תרגלנו את הספרה 6 באופנים שונים.
שיחקנו, יצרנו ופתרנו דף עבודה.
שפה- תרגלנו במשחק ובעזרת חוברת עבודה.
ש.ב. ליום שני- למי שטרם סיים את החוברת בשפה, יש להשלים את החוברת.
תזכורות
נבחרת שחמט- יום ראשון בשעה החמישית.
מעוניינים שילדיכם יצטרפו לנבחרת?
עדכנו אותי ושלחו בילקוט אישור חתום
סופ"ש נעים ושבת שלום,
נועה
הורים יקרים, צהריים טובים
להלן סיכום היום;
הניגון שבי- הבענו רגשות ליום חדש ונעים. ניכר כי התלמידים עוברים תהליך בהבעה בעל פה.
תיאטרון- החודש נעסוק בחימום גוף, פנים וקול. כמו כן, בתנועה בחלל התיאטרון או הבמה.
מחול- היכרות בתנועה ולמידה על תנועה ועצירה.
שפה- תרגלנו צליל פותח וסוגר ע"י משחקים בדגש על משחקי גיבוש חברתיים.
מחר- יום שישי;
יום הלימודים מסתיים בשעה 12:00.
המשך יום נפלא!
נועה
הורים יקרים, צהריים טובים
יום רביעי הינו היום החופשי שלי. ביום זה מנהלת בית הספר אלישבע פותחת וסוגרת את היום עם הכתה.
להלן סיכום היום;
הניגון שבי- פתחנו את היום ביוגה ובפעילות היכרות.
מדע וטכנולוגיה- היכרות ונהלים. התחלנו ללמוד על חמשת החושים.
מפתח הלב- עסקנו במעבר מהגן לכתה א'.
זהב- למדנו על הרמזור ומעבר החצייה.
ציוד למחר;
חשוב להגיע עם מכנסיים נוחים לשיעורי מחול.
המשך יום נפלא,
נועה.
הורים יקרים צהרים טובים,
להלן סיכום היום;
הניגון שבי: התלמידים לקחו את שמותיהם, שיבצו ברגש המתאים והביעו את תחושותיהם.
חשבון: תרגלנו את הספרות באופן אמנותי. השתמשנו במיומנויות של מוטוריקה עדינה.
התלמידים הכינו יצירות יפות ומרשימות ואנו נקשט איתן את הכתה.
בנוסף, פתרנו שני דפי עבודה שתוייקו בתיקיית חשבון.
שיעור שפה: תרגלנו את כתיבת שם התלמיד/ה ע"י הכנת שרשרת שם.
ציוד למחר;
יש להגיע עם בגדי ספורט
וציוד על פי המערכת.
המשך יום נפלא
נועה
הורים יקרים, צהרים טובים.
בימים אלו אנו מקדישים זמן להסתגלות, לגיבוש תלמידי הכתה ולמיומנויות התארגנות.
ניכר כי התלמידים מתחילים להסתגל לשגרה החדשה.
-הניגון שבי: שיח רגשי, שיתוף רגשות וחוויות.
-חינוך גופני: רוב השיעור התקיים בצל. חשוב להביא כובע וקרם הגנה.
-מחול/מוזיקה: התלמידים מתחילים להתרגל ללמידת האמנויות.
-שפה: התלמידים כתבו איחולים לשנה החדשה. אנו נקשט את הכתה עם האיחולים.
-חשבון: חזרנו בכתה על הספרות 1,2,3 והקנינו את הספרה 4 ביצירת הספרה בחצר בית הספר.
לסיום הקראתי לתלמידים את הסיפור "דומים וגם שונים" מאת קרל ניוסון.
הצטיידות למחר:
-חשבון: מחברת משבצות + פלסטלינה
-מפתח הלב: מחברת 10 שורות 40 דפים עטופה בעטיפה שקופה
יום נפלא,
נועה
הורים יקרים, צהריים טובים.
בשיעור 'הניגון שבי' קיימנו שיח רגשי על רגשות וחוויות מהסופ"ש.
לאחר מכן הקראתי לתלמידים את הסיפור "מושלם בשביל שניים" מאת טרייסי קודרוי.
בהמשך למדו התלמידים תיאטרון ומוסיקה בחצאי כתות.
בחשבון פתרנו דף עבודה, תרגלנו שימוש בלוח המחיק והפכנו את המספרים לציורים.
כדי להמחיש ולהעצים את חווית הלמידה, יצאנו לחצר בית הספר ויצרנו מהחפצים את המספרים 1,2,3.
בשיעור שפה שיחקנו משחק בינגו תמונות תוך חלוקת המילים לצלילים והברות.
לסיום הקראנו את הסיפור "ספר הרגשות שלי" מאת סטפני קוטוריה.
הצטיידות למחר:
1. חינוך גופני- נעלי ספורט, בגדי ספורט, בקבוק מים, קרם הגנה וכובע.
2. מוסיקה- מחברת 14 שורות 40 דפים עטופה בעטיפה שקופה.
3. חשבון- תקייה כחולה עם שמרדפים.
4. שפה- תקייה אדומה עם שמרדפים.
יום נפלא,
נועה.